4月1日，由四川省教育厅主办、北京外国语大学外研培训中心承办的“四川省2020年度职业院校教师素质提高计划——职业教育科研能力提升培训”项目在成都圆满结束。本次培训以“线上+线下”混合式教学为特色，把脉形势，拓宽视野，秉承“转变思维，开拓视野，提升能力”的宗旨，多方位剖析科研方式方法及发展路径，切实提高参训教师教育教学综合能力和科研素养。来自四川省高职院校的90多位科研领域工作者，齐聚线上线下，碰撞科研新思维、学习科研新理念。
本次培训整合多方资源，精心遴选组建由教科研领域专家、职业教育资深研究人员、一线优秀科研管理者组成的师资团队，梳理当前科学研究热点及趋势、探索科研领域创新突破口、掌握科研项目设计与申报技巧、解析教学成果奖申报与培育方法、探究教学与科研协同发展。课程主题明确、内容全面、理实结合，通过主题讲座、交流研讨、自主学习、反思汇报等多种学习方式，由理论至实践，深度剖析科研问题，共同探索解决方案，切实提升参训教师的科研水平和综合职业能力。
此次线上课程汇聚在科研领域经验丰富的专家，从科研现状及发展路径、科研管理能力、科研项目申报、科研成果培育等多个方面切入，与参训教师进行了深入交流。北京外国语大学王文斌教授，探寻教研相融的突破口，指明科研工作方向。天津大学闫志勇教授围绕教育科研项目立项与申报规范为大家提供详实的技术指导，案例丰富。湖南农业大学周明星教授围绕课题、选题、命题、论题四大方面进行了深度剖析，阐述了教学成果奖申报的内容和流程。湖南师范大学唐林伟教授介绍了科研选题的基本原则及课题申报书撰写技巧。东莞理工学院张学英教授讲述了职教科研常态化工作机制，强调了当前科研管理的着力点。浙江工业大学陈衍教授从专家评审角度出发，深度剖析申报案例和评审关键点，使老师们受益匪浅。
线下培训开班仪式上成都纺织高等专科学校李坚校长进行了开班致辞，对老师们的到来表示了热烈欢迎，提出了殷切期望。
成都纺织高等专科学校科技处魏玉君处长就“破五唯”科技成果评价与科研诚信为大家提供了科研科学规范建议，随后带领大家进行校园参观与文化交流。西南交通大学张露蓓教授讲解了分层次、分类型的职称评定办法。教育部职业技术教育中心研究所涂三广教授以批判与构建的思维方式，讲述科研如何适应未来高职的发展，强调了建立科研思维的重要性，拓宽了参训教师的科研视野。成都市教育科学研究院国际化与高等教育研究所高瑜所长梳理了教育研究层次、类型，分享了开展实证研究途径及限度。此次线下培训内容详实、理实一体，老师们表示收获了许多科研工作实用方法，并主动与专家们进行交流探讨，开拓了科研新思路。
本期培训通过线上社区互动交流，线下面对面分享心得体会，增强了老师们对培训内容的全面理解，并获得科研管理的新角度、新启发。
